培训内容
本专题培训课程介于教师教育理论与教学实践之间的中介性课程。其原因在于教育科学理论和教育教学实践脱节，教师的教学实践行为多来自经验性的模仿，缺乏系统的技术性行为训练，因此也明显缺乏专业性；本次专题培训重点培养教师的教学设计能力、教学操作能力、教学评价和教学研究能力，系统提高教师教学技术能力。
本门培训课程面向全国各高等院校一线任职教师开设，是由西南大学高等教育研究所副所长、博士生导师赵伶俐教授和西南大学教育学部学前教育系主任、重庆市教育专家资源库成员、博士生导师李静教授联合主讲。
主要课程内容包括：
1.所有教学的共同行为技术：教学设计、课堂操作、教学评价、核心技术：TVS教学逻辑技术
2.所有大学课程教学的共同特性：精准性、学术性、建构性、批判性、价值性
3.大学教学个性风格鉴赏
4.MOOCS（微课程）与大学教学改革
5.跨界思维与跨界教学
6.教学的普适性结构：视点结构教学（TVS）
7.跨界：大学教学的时空观
8.教学言语技术：口头言语技术、体态言语技术、板书言语技术
9.教学逻辑操作技术：教学目标、概念操作、原理操作、举例操作、系统操作
本课程学习任务
本课程配套资源|
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- 课堂教学技术与艺术1
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