时间
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内容
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主讲人
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10月10日 9:00-12:00
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1. 质量工程、教学改革背景下本专业、本课程发展情况和最新成果。若本门课程为国家精品课程,请介绍该精品课程建设过程中的经验和思路等。
2. 主讲教师的对教学基本理念和方法的思考。
3. 主讲教师对本门课程的总体教学设计。如课程定位、学时安排、师资匹配、教学难重点范围、教学方法的使用等等。
《认知心理学》的学科发展与课程建设
《认知心理学》课程的教学理念与总体教学方法
《认知心理学》课程的总体教学设计
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主讲教师:
张亚旭
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10月10日 2:30-5:00
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如何上好《认知心理学》的“绪论”部分
《认知心理学》教学内容的设计与难、重点分析
《认知心理学》课程如何反映学科前沿动态
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主讲教师:
张亚旭
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10月11日 9:00-12:00
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《认知心理学》如何开展研究性教学
如何提高学生《认知心理学》课程学习的兴趣和积极性
《认知心理学》课程课件的设计和使用
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主讲教师:
张亚旭
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10月11日 2:30-5:00
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