《大学生学习指导》培训课程是由中国计量学院李丹青教授主讲。《大学生学习指导》是教育部“高等学校本科教学质量与教学改革工程”项目——“高等学校教师网络培训系统”项目推出的数字化在线培训课程之一，本课程以自主学习、专家指导、经验分享、互动交流、全程服务为特色，培训对象为各高等学校承担大学生学习指导课程教学任务或与其相近课程教学任务的在职教师。课程内容包括： 　　1.必修内容：为主讲教师及团队的授课视频，是学员必须学习的内容。视频内容主要介绍了本门课程的定位、课时安排、教学理念、难重点教学设计、主要的教学方法、示范教学、考核与评价、教学前沿等。目的在于通过主讲教师课程教学经验分享，解答学员在教学实践中的问题与困惑，有针对性地提高学员本门课程的教学能力。本课程为素质教育类国家精品课程，课程来源于对大学新生学习问题的研究，立足于帮助新生了解和认识大学，明白大学教育与中学教育的区别，认同自己的大学生身份，从而实现从中学向大学平稳过渡。本次培训主要内容：如何实现（1）引导学生了解大学、认同大学文化，培养学生对学校的“归属感”，从而建立一条有效的教育渠道；（2）帮助学生学会学习，使之尽快掌握大学的学习方法，并且学会使用各种学习工具，从而使学习质量得到有效的保障；（3）通过最大限度地让学生参与各门课程的教学内容、教学方法以及考核形式的设计，使之能直接体验、加深理解教师课程设计的基本理念，从而找到自主学习的平台。通过对课程形成和发展历程的介绍来阐释课程理念；通过对支撑学科及相应知识模块的梳理来呈现内容和知识点；通过对授课方法及手段的演示来铺垫教学效果。 　　2.选修内容：为通识性教学视频，是供学员选择学习的内容，主要包括教学方法、教育技术、学术讲座等内容。旨在通过对教学具有普遍指导意义和帮助的内容，满足学员提高教学水平的需求。 　　3.教学活动：为学员必须参与的活动，本门课程教学活动包括：教材评价，活动中提供了目前高校在使用的5种教材供学员评价；学习讨论，学员需根据问题进行讨论；其他活动，请根据要求完成。本环节旨在充分体现互动，对学员教学工作提供良好支持。 　　4.网上辅导：为学员必须参与的环节，该活动将在规定的时间，由本门课程的特聘教授主持研讨和互动交流，旨在答疑解惑，对参训学员的问题提供解决思路。 　　5.提交作业：为学员必须完成的环节，学员需根据要求在网上及时提交本课程作业。