本门培训课程是由湖北大学杨建文教授主持和主讲的。

　　本期讲座根据“治学思想、治学方法、教育理念、教学方法、成功经验及背后的故事”及“介绍有关学科前沿或学术前沿的知识，帮助教师了解前沿动态，打开教师探索前沿的思路”的要求，拟定讲题为《治学与教学》。

　　讲授贯穿着自己治学所经历的故事、体会与逐渐形成的治学理念：“质疑与思辩”，并升华到理论上，提出了“创新型人才”的培养，靠的是教师“创新型治学”和“创新型教学”；而要做到“创新型治学”和“创新型教学”，就须得“常质疑”、“勤思辩”等基本看法。

　　讲授中的大量学术实例，主要涉及到《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》研究的诸多学术前沿问题。譬如：1、如何遵循“民为贵，社稷次之，君为轻”的理念，站在“民本”的立场上读《三国》；如何正确评价诸葛亮《隆中对》的历史功过；如何看待三国文化中的“正统论”。2、《红楼梦》究竟是“拆天”还是“补天”；“补天”，《红楼梦》就不伟大了么；如何从社会经济学的角度深入研读《红楼》。3、《水浒传》扬言“替天”，《西游记》戏说“齐天”，《红楼》立意“补天”，联系屈原愤激“问天”，罗贯中、施耐庵、曹雪芹为什么都如此关注“天道”。