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张文雪，女，博士，研究员，先后毕业于清华大学机械工程系和人文社会科学学院，分别获得工学学士、工学硕士、管理学博士学位。 现任清华大学教务处副处长，中国高等教育学会理科教育专业委员会常务理事，《高等理科教育》编委，全国工程教育专业认证专家委员会秘书处成员，清华大学工程教育研究中心副秘书长。 长期从事学校教学管理工作，参与策划并组织实施了一系列本科教育教学改革重大举措，具有丰富的教学管理工作经验。积极开展教育研究，具有较高的理论学术水平，研究领域涉及本科教育及教学管理、文化素质教育、高等工程教育和工程教育专业认证制度等。 先后参加了教育部 “创建研究型教学体系提升教育质量”、“多样化创新人才培养模式的研究与实践”、“文化素质教育与创新教育”、北京市教改立项“新生研讨课建设与发展”、教育部和工程院“中德工程教育及工程师资格认证制度研究”等10余项各级教育研究项目的研究，公开发表学术论文30余篇，参编专著3部。 代表性论文： 1、张文雪，王孙禺 从全球竞争力评价看工程教育改革方向. 高等工程教育研究，2009（1）：6-10 2、张文雪，王孙禺 建立专业认证制度，推进高等工程教育改革. 中国高等教育，2008（18）：16-18 3、张文雪，王孙禺，李 蔚 高等工程教育专业认证标准的研究与建议. 高等工程教育研究，2006（5）：22-26 4、张文雪，李曼丽，王孙禺 面向创新型国家的高等工程教育改革. 中国高等教育，2006（23）：26-28 5、张文雪 试论大学教师文化建设. 清华大学教育研究，2006（6）：26-29 6、张文雪，刘俊霞，张 佐 新生研讨课的教学理念和实践. 高等工程教育研究，2005（6）：107-109 获国家级教学成果奖4项，其中一等奖1项，二等奖3项： 1、创建研究型本科教学体系 提高教育质量，国家级教学成果奖一等奖，2005年9月 2、新生研讨课建设与发展—新生与名师互动的研究型教学实践，国家级教学成果奖二等奖，2009年9月 3、践行可持续发展理念，创建大学绿色教育体系，国家级教学成果奖二等奖，2009年9月 4、建立中国工程教育专业认证制度的研究与实践，国家级教学成果奖二等奖，2009年9月