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 邢红军，首都师范大学教授、博士、课程与教学论博士生导师。1986年以来，先后在《教育研究》、《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《物理教学》、《物理教师》、《中学物理》、《中学物理教学参考》、《物理教学探讨》等刊物上发表论文200余篇。出版《中学物理论文写作》、《物理教学心理学》等5部著作。

主持北京市教育科学“十一五”规划重点课题（ABA08010）（已结题），主持全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题（DBA110180）（在研）。

1996，河南省教委授予河南省“优秀教学标兵”荣誉称号；

1997年，河南省劳动厅、经贸厅、总工会、社会主义劳动竞赛委员会授予河南省“教学标兵”荣誉称号；

1997年，获河南省教育委员会、河南省教育工会 “河南省优质课特等奖” （第一获奖人）。

2011年，教育部国培计划“国培专家”。

2013年，获北京市第四届基础教育教学成果二等奖（第一获奖人）。

 近5年来主要讲授的课程为研究生的物理教学论、物理学习心理学、物理教育论文写作、物理实验教学研究。北京市教委高师培训中心岗前培训大学教学技能。

近期发表的论文

创造教育：文化与传统视域下的反思与对策       《课程·教材·教法》2014.05

教学：大学教育的第一使命                      《大学教育科学》2013.03

教师教育学院：学科教学知识中国化的实践范本   《现代大学教育》，2013.05

中国基础教育课程改革：方向迷失的危险之旅     《教育科学研究》2011.04

再论中国基础教育课程改革：方向迷失的危险之旅 《教育科学研究》2011.11

三论中国基础教育课程改革：方向迷失的危险之旅 《教育科学研究》2012.10

论教学主客体关系        《首都师范大学学报》2011.01

从知识中心到方法中心：科学教育理论的重要变革 《首都师范大学学报》，2011.06