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陈时见教授，教育学博士，西南大学党委常委、副校长，博士生导师， 《比较教育学》国家精品课负责人。国家百千万人才、国务院政府特殊津贴专家。

社会任职：中国教育学会常务理事，中国教育学会比较教育分会副会长，中国高等教育学会教育管理研究会常务理事，教育部大学生文化素质教育指导委员会委员，教育部中学教师培养教学指导委员会委员，重庆市教育学会副会长。曾获广西高校跨世纪学科带头人，广西十大杰出青年教师，广西有突出贡献科技人员，广西"十百千人才"第二层次人选。项目成果中有2部参编著作获全国教育科学研究成果一等奖，有7项成果获省部级优秀科研成果二、三等奖

出版著作：

陈时见主译.《课程：走向新的身份》.教育科学出版社，2008

陈时见参与主编. 《当代比较教育学》.人民教育出版社,2008

陈时见主编.《大学教学改革研究》.西南师范大学出版社,2007

陈时见主编.《比较教育导论》, 商务印书馆2007

陈时见主编.《教育研究方法》.高等教育出版社,2007

陈时见主编.商务印书馆.《比较教育的学科发展与研究方法》,2006

陈时见主编.商务印书馆.《学校教育变革与教师适应性研究》,2006

陈时见主编.《当代世界教育改革》.重庆出版社,2006

陈时见主编.《综合实践活动理论与案例》.广西科学技术出版社,2005

陈时见主编.《学校教育变革的反思》.中国文史出版社,2004

陈时见主编.《课程改革与教师发展：多元文化的检视》.学苑出版社,2003

陈时见主编.《比较教育管理》.广西教育出版社,2001

陈时见主编.《课堂学习论》.广西师范大学出版社,2001

陈时见主编.《课程与教学》.广西师范大学出版社,2001

陈时见副主编.《教学方法：现代化的研究》.华东师范大学出版社,2001

陈时见主编.《走向创新教育：教育变革的反思与前瞻》.广西人民出版社,2000

陈时见主编.《教育论文写作》.广西人民出版社,2000

陈时见主编.《课程与教学理论和课程与教学改革》.广西师范大学出版社,1999

学术论文：

陈时见. 比较教育学视野下比较的生成逻辑[J]. 比较教育研究.2010.(5)

陈时见. 论比较教育学的知识形态与价值取向[J]. 教育研究. 2010.(2)

陈时见. 比较教育学的现实境遇与发展前景[J]. 外国教育研究.2010.(2)

陈时见. 国际视野下中国教师教育的变革走向[J].全球教育展望，2009. (5)

陈时见. 实证分析范式的产生及其对比较教育发展的影响[J].外国教育研究，2009. (4)

陈时见. 全球化时代高等教育的文化批判[J].高等教育研究，2009. (3)

陈时见. 美国高等教育质量认证的运行模式——以美国南部院校协会（SACS）为例[J] 比较教育研究，2008. (12)

陈时见. 论比较教育的学科属性与学科体系[J].比较教育研究，2008. (6)

陈时见. 中国大陆比较教育学科体系研究的内容分析[J] 比较教育研究，2008. (2)

陈时见. 美国国际教育的历史、多重身份与新发展[J] 大学研究与评价，2008. (1)

陈时见. 人学视野下的教师专业发展[J] 高等教育研究，2007. (12)

陈时见. 高校教学创新的路径选择[J] 光明日报（理论版），2007. (10)

陈时见. 论比较教育实证分析范式的特征、优势与局限[J] 比较教育研究，2007. (8)

陈时见. 日本“21世纪COE计划”：背景、内容及意义[J] 比较教育研究，2007. (7)