全国高校教师网络培训中心

基于项目的学习（简称PBL）强调通过反映人们真实生活、学习环境的教学实践，来培养学生完成实际工作、解决问题、与他人协作的能力，在了解、遵守社会契约的基础之上，更好更快地适应社会，为做一个民主社会的良好公民而打下基础。PBL的最终目的是培养自觉学习，有良好的自我导向能力，为自己的人生负责的创新型人才。PBL是一种教学模式，通过完成与真实生活密切相关的项目进行学习，强调在学习过程中学生的自我决策、与他人合作交流、以学生为中心的、跨学科的、弹性时间限制的实践活动。一旦教师熟练掌握了PBL的教学方法，将会体会到教学的乐趣，也会发现在项目活动中与学生相处的愉快。学生在完成项目的过程中，无论在知识、技能、动机、情感方面都会增强自我组织管理能力，也会更加尊重和理解他人的成功。本次培训将邀请上海交通大学王玉教授主讲，从PBL的基本概念、理论与课程体系、“项目（题目）”设计方法入手，结合机电工程专业教学中的问题和特点，通过具体案例分析详细阐述PBL在机电工程专业教学中的应用。