时间
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内容
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主讲人
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10月28日 9:00-12:00
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【教师用声】 一、有声语言传播机理 1、语声活动三层面:心理、生理、物理 2、发音器官四系统:动力、振动、吐字、共鸣 二、气息控制 1、人的主要呼吸方式 2、胸腹联合合呼吸的吸气要领 3、胸腹联合呼吸的呼气控制 4、气息控制的总体要求 三、口腔控制和吐字归音 1、打开口腔 2、吐字归音三阶段 3、吐字归音的“枣核形” 四、科学用声和嗓音保护 1、用声原则 (1)学会科学用声 (2)克服不良用声习惯 (3)因情、因境用声 2、声音的运用技巧 (1)音高的运用和控制 (2)音量的运用和控制 (3)音色的运用和控制 (4)音长的运用和控制 3、嗓音保护
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吴郁 教授
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10月28日 2:30-5:00
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【普通话语音】 一、什么是普通话 二、学习方法 1、重视语音理论,用理论指导自己的练习。 2、建立正确的动觉表象和听觉表象。 3、多听、多分析、多模仿、多练习。 4、明确薄弱环节,找到“主攻”方向。 5、由简到繁,循序渐进。 第一部分:声母 双唇阻——bpm 唇齿阻——f 舌尖中阻——dtnl 舌根阻——gkh 舌面阻——jqx 舌尖后阻——zhchshr 舌尖前阻——zcs 第二部分韵母 单元音韵母:aoeIuüêer-i(前)-i(后) 复韵母: 前响复韵母:aieiaoou 后响复韵母:iaieuauoue 中响复韵母:iaoiouuaiuei 前鼻音韵母:aneninünianuanuenüan 后鼻音韵母:angengingongianguanguengiong 第三部分声调 阴平—调值[55];阳平—调值[35];上声—调值[214];去声—调值[51]; 第四部分语流音变 一、变调 1、上声变调 2、“一”、“不”的变调 3、去声的变调 二、轻声 三、词的轻重格式 1、双音节的轻重格式 2、三字词的轻重格式 3、四字词的轻重格式 四、儿化 五、语气助词“啊”的音变 关于“港台腔”
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吴郁 教授
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10月29日 9:00-12:00
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【突破演讲时的紧张恐惧情绪】 一、演讲的四个阶段 1、怕讲;2、敢讲;3、能讲;4、会讲; 二、心理紧张的原因: 1、自卑;2、准备不够充分;3、怕出错求完美;4、恐高; 5、太在意别人的看法;6、在陌生场合及不同的环境;7、在人多的时候。 三、克服紧张的七个方法 1、充分准备;2、积极暗示;3、无语练胆;4、做深呼吸; 5、调整动作;6、专注所说;7、多讲多练。
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颜永平 教授
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10月29日 2:30-5:00
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【演讲与口才的准备】 一、演讲前的六大准备 1、材料内容的准备;2、分析听众的准备;3、提前预讲的准备; 4、了解会场的准备;5、身体状态的准备;6、调整情绪的准备。 二、了解你的听众,按需求排序 1、为什么了解听众如此重要 2、考虑大多数听众的共同需求 3、衡量听众的水平与心态的标准 4、根据听众的水平和心态来确定演讲方法 5、你演讲的观点如何满足听众的需求 6、要将你的观点同听者的潜在利益相关联 三、有吸引力的开场白设计技巧 1、开场白应解决的三个心理问题 第一,你主要讲什么 第二,我为什么要听你讲 第三,你讲的对我有什么好处 2、开场白应达到三个目的: 1)拉近距离;2)建立信赖;3)引起兴趣; 3、八种实用开场白 1)开门见山;2)巧问问题;3)制造悬念;4)讲个故事; 5)做个活动;6)引用名言;7)列举事实;8)赞美听众。 四、演讲与口才的4S法则 1、身体力行;2、深受其益;3、深信不疑;4、声情并茂。 五、八种实用结尾模式 1、总结式;2、号召式;3、故事式;4、祝贺式; 5、幽默式;6、高潮式;7、名言式;8、互动式。
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颜永平 教授
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