本培训课程是高校教师教学能力提升模块的一门课程,面向高校各专业新进教师和青年教师开设。
本培训课程主要针对目前高校课堂教学的现状和现实需求,即虽然不断探索新的教学模式和方法,但传统的课堂讲授法仍是应用最广、最易于被教师采纳的一种教学方法,因此,本次培训以帮助青年教师构建真正高效的课堂教学为目标,对传统课堂讲授法的利弊予以梳理分析,对如何真正用好课堂讲授法及如何克服其弊端的方法、策略均进行详尽解析和演练,并顺应高校教学模式改革和信息化技术应用的需求就讲授法与其他教学方法的有机结合(案例教学、讨论式教学等)以及信息技术如何在讲授课堂中合理运用的方法与技巧进行精炼介绍。
本次研修的主要内容包括:大学教学的基本理念,讲授者的基本素质,讲授法的教学分析,讲授用课件的设计,讲授课堂中的提问互动技巧,讲授法与其他教学方法(案例教学、讨论式教学等)的有机结合,讲授法的教学反思与效果评价等。
时间
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内容
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主讲人
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11月4日 9:00-12:00
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大学教学的基本理念; 讲授者的基本素质。
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吴能表教授
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11月4日 2:30-5:00
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讲授法的教学分析; 讲授用课件的设计。
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吴能表教授
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11月5日 9:00-12:00
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1.当前大学课堂教学中普遍存在的问题分析 ①学生存在的问题 ②教师存在的问题; 2.对大学教育和课堂教学的再认识; 3.教学目标与教学方法的逻辑衔接 ①让方法服务于教学目标 ②学生学习评价体系调整的设想。
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周游教授
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11月5日 2:30-5:00
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4.怎样归纳与整理课堂教学方法 ①课堂组织方法②课堂讲授方法; 5.课堂教学方法示例 --以营销管理课程为例 ①解构法 ②案例法 ③实证法 ④逻辑分析法 ⑤归纳法等。
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周游教授
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各位学员完成以下环节即可打印电子证书:
1、 提交作业:点击【进入个人中心】进入【同步培训课程】下选择【提交作业】根据作业安排提交作业;
2、 在线拓展:培训第三天起,点击个人中心页面上的【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【在线拓展学习】;
3、 参与活动:点击【进入个人中心】-【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【参加活动】完成所选活动即可。
上述三项环节和缴费都变成绿色后学员即可打印电子证书。
如需更改税号,请各位学员,点击【进入个人中心】-【同步培训课程】所学习的课程下点击【学员信息打印】选项中自行修改。您所填写的税号信息要保证准确无误。