时间
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内容
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主讲人
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5月13日 9:00-12:00
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地方院校转型发展的基本认识与重要判断: 一、地方院校转型发展的研究成果 二、地方院校发展的基本认识 三、地方院校转型发展的核心理念——兼谈什么是应用型本科与应用型人才 四、地方院校转型发展的重要研判
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顾永安教授
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5月13日 2:30-5:00
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“之要·之困·之路”产教融合、校企结合与人才培养的理念与实践: 产教融合、校企结合与人才培养之要 产教融合、校企结合与人才培养之困 产教融合、校企结合之路与人才培养之路
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甘德安教授
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5月14日 9:00-12:00
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双师的本质、培养认定机理及制度安排: 一、课程对教师的要求 二、目前双师的状况 三、对双师认定管理的建议
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刘文广教授
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5月14日 2:30-5:00
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应用型本科院校教师产教融合能力的内涵探究 内容简介: 本专题围绕应用型本科院“双师双能型”教师队伍建设,聚焦教师“产教融合能力”的内涵及其培养策略,分析了应用型本科院校特色发展的趋势及其对教师发展提出的新需求;提出了应用型本科院校教师“产教融合能力”的内涵;针对目前应用型本科院校教师群体中普遍存在的校园学术经历为主、社会和实业经历缺乏等问题,结合报告人多年应用型本科教育教学改革经验,以及近年来在本校开展的相关教师发展工作,提出了应用型本科院校教师“产教融合能力”培养的相关策略建议。
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周华丽研究员
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05月15号 下午
14:00-17:00
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应用型本科院校产教融合能力培养及其支持体系建设工作坊:
上午主题:应用型本科院校教师产教融合能力培养实务
在讲座基础上,采用主讲人讲述和小组讨论互动协作相结合方式进行,主要内容包括:应用型本科院校教师在专业建设、课程建设、实践教学等层面,设计和开展产教融合的项目方案设计、参与教师的典型实践案例分享与利弊讨论、改进建议,等等。
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周华丽研究员
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05月15号 上午
8:50-12:00
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应用型本科院校产教融合能力培养及其支持体系建设工作坊:
下午主题:应用型本科院校教师产教融合能力培养的院校支持体系建设
在讲座和上午实务专题基础上,采用主讲人讲述和小组讨论互动协作相结合方式进行,主要内容包括:应用型本科院校教师产教融合能力培养的院校支持体系建设现状、存在的问题分析;教师所在院校的经验分享与剖析;应用型本科院校教师产教融合的促进支持制度
探讨,院校支持体系建设的可行性建议等。
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周华丽研究员
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05月16号 下午
14:00-17:00
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院校转型或人才培养方案workshop工作坊:
请每名学员准备10分钟ppt阐述对工作坊当日主题的见解和疑惑。
主讲人有针对性的辅导答疑。带领学员结合各校现有的应用型人才培训培养方案以及院校转型计划。
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顾永安教授
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05月16号 上午
8:50-12:00
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院校转型或人才培养方案workshop工作坊:
请每名学员准备10分钟ppt阐述对工作坊当日主题的见解和疑惑。
主讲人有针对性的辅导答疑。带领学员结合各校现有的应用型人才培训培养方案以及院校转型计划。
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顾永安教授
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05月17号 下午
14:00-17:00
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评价管理制度建设实训workshop工作坊
以当天的讨论分析为依据,分成三组就双师认定、管理、督导作深化讨论,形成各组意见;
各组派出代表宣布讨论成果(相应文件),大家提出修改意见;
主持人点评,各组结论意见(可操作的文件)发往主持人邮箱,等待终极评价。
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刘文广教授
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05月17号 上午
8:50-12:00
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评价管理制度建设实训workshop工作坊
以当天的讨论分析为依据,分成三组就双师认定、管理、督导作深化讨论,形成各组意见;
各组派出代表宣布讨论成果(相应文件),大家提出修改意见;
主持人点评,各组结论意见(可操作的文件)发往主持人邮箱,等待终极评价。
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刘文广教授
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