时间
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内容
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主讲人
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6月11日 9:00-12:00
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1.质量工程建设背景下的本课程建设情况 2.课程教学改革理念和方法的思考 3.课程建设思路及其教学设计 (1)课程建设整体情况 (2)课程建设经验 (3)课程教学体系 (4)课程教学方法 (5)课程教材建设 (6)课程教学资源 (7)课程教学团队 4.抽样定理示范教学
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主讲教师
陈后金 教授
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6月11日 2:30-5:00
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1.课程重点难点剖析 2.课程重点难点破解 (1)为何介绍基本信号与基本运算? (2)如何诠释信号的卷积与卷积和? (3)可否略去经典方法时域求解系统响应? (4)为何要引入信号与系统的频域分析? (5)整体介绍四种信号的频谱有何利弊? (6)如何介绍三大变换及其性质? (7)抽样定理如何引入与论证? (8)为何引入系统的复频域分析? (9)如何开展信号与系统实验? (10)如何融入研究性教学与案例教学? 3.研究性教学示例
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主讲教师
陈后金 教授
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6月12日 9:00-12:00
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1.双语教学示例 2.实验教学示例
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主讲教师
郝晓莉 副教授
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6月12日 2:30-5:00
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1. 学科前沿发展、教学资源使用建议、多媒体使用建议 1)信号处理的理论和技术在相关学科领域的应用拓展 2)信号处理系列课程与电子电路系列课程的相互关系 3)信号与系统课程资源库建设与多媒体使用
2. 主讲教师与学员的互动、交流、答疑
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主讲教师
陈后金 教授
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