时间
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内容
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主讲人
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5月22日 9:00-12:00
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1.为什么要建设“经济数学”精品课程? 2.经济数学课程建设的成果 3.经济数学课程建设的实践 (1)逐步建立一支高水平的教学团队 (2)构建经济数学课程体系和教学内容,推进教学资源建设 (3)精品课程建设过程是不断提高认识和理念的过程 4.精品课程建设的体会 5.教学设计思想。 (1)“数学为本,经济为用”,数学与经济有机结合—微积分课程的教学设计思想 。 (2)优化课程体系,化难为易—线性代数课程的教学设计思想。 (3)从对随机现象的直观分析过渡到严格的数学表述,强化随机思维能力的培养—概率论与数理统计的教学设计思想。
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主讲教师
吴传生 教授
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5月22日 2:30-5:00
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教学探讨:微积分的结构与基本方法 教学示范: 1.优化方法及其经济应用 2.元素法及其应用举例
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主讲教师
彭斯俊 教授
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5月23日 9:00-12:00
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教学探讨:经济数学基本概念教学的创新。 1. 经济数学概念教学的基本要件 2. 利用“四规则”引出数学的基本概念 3. 努力揭示经济数学基本概念的本原意义 4. 利用现代信息技术加强数学概念的“可视性”和“通俗性” 5. 精心选择数学概念的应用实例 6. 选用和编制一些概念题及其经济应用题
教学示范: 1. 经济学中的微分方程模型 2. 经济学中的差分方程模型 3. 度量与控制金融风险的新方法:从VaR到CVaR.
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主讲教师
吴传生 教授
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5月23日 2:30-5:00
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主讲教师提讨论题,各班级进行班级讨论。
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班级讨论
由各中心负责人和各班长共同组织
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