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科研成果的数量和质量，在更大程度上决定了一个高校教师职业成长的速度与高度。本次讲座主讲人甘德安教授将从“从李约瑟悖论谈现代科学研究”、“从百年大学转型看科研环境”、“高水平的科研需要什么样的思维”三个方面对科学研究活动追本溯源，并结合中国当下科研大环境，来谈一谈青年教师科研能力提升的问题。
主讲专家
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