关于讲一堂课与讲一门课问题【因故延期】
| 所属学科： | 其他-其他类 | 应用分类： | 课堂教学方法与教学能力提升 |
| 报名时间： | 2018-09-14～2018-12-04 | ||
| 开课时间： | 2018-12-04 14:00 | ||
培训内容|
培训环节须知| 培训通知查看
由于本次直播讲座的主讲教师薛克宗教授突发生病高烧，原定于12月4日下午14:00进行的直播讲座《关于将一堂课与讲一门课问题》时间推迟。具体时间将在网站页面更新。由此为您带来的不便，敬请谅解。
讲座聚焦“重视以现代科学教学理念指导讲课”，针对当下高校教育教学理念多元形势，既强调教育发展性，更突出继承性； 以个人学习清华大学教育教学理念体会为纲要，用教育理论与教学实践密切结合的叙述形式，提出高校课堂教学要“重内容、重学生、重理念”的核心观点。
前言部分简介清华大学近年提出的，“价值塑造，能力培养，知识传授‘三位一体’”教育理念及个人体会；
正文共有以下方面：
一. 深刻揭示知识的本质或精华及其内联系；
二. “从教学中发掘研究课题”，“教学中有创新源”；
三. 关注知识的整体结构，开放课程内容；
四. 促进科学与人文两种文化知识的交融；
五. 不仅讲知识的结果，还讲知识的过程；
六. 讲知识，也讲知识的研究方法论；
七. 课堂教学中要有师生互动，教师要善于提问；
八. 落实启发式教学，让学生学会提问。
以上 方面“一.二.”谈知识的深度；“三.四.”谈知识的广度；“五.六.”谈知识的生成；“七.八.”谈知识的思维。
主讲专家
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