大学生数学思维的培养——数学文化课案例剖析7：“相容性、独立性和完全性”的观点
| 所属学科： | 理学-数学类 | 应用分类： | 课堂教学方法与教学能力提升 |
| 报名时间： | 2018-09-14～2018-10-16 | ||
| 开课时间： | 2018-10-16 14:00 | ||
培训内容|
培训环节须知| 培训通知查看
国家级教学名师顾沛教授认为“数学教育不仅是数学知识的教学，同时也是数学文化的教育、数学素质的教育。”系列讲座《大学生数学思维的培养——兼谈数学文化课教学》来到精彩的案例剖析环节，跟着顾教授去探求“相容性、独立性和完全性”的观点。
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