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随着教师职业的专业化程度不断加深，现代高校教师的评判标准由以科研和论文成果为主要评判标准，逐渐衍生出以做好教学实践并形成学术成果的评判标准。教学是高校教师最主要的知识输出手段，而教学学术是对学术概念的扩展和延伸。旨在强调教学在教授的学术工作中的重要地位，试图破除“教学非学术”的刻板印象，使教学工作得到足够的重视。学者的工作不应该局限于对原创性研究的探索，更要重视理论与实践的连接，将知识有效输出给学生。教学不应该被当作传递知识的简单技艺，而是教师通过对教学实践的持续性反思与探究，构建学科教学知识体系，促进教师专业发展的学术性活动。教师的教学不能只停留在解决实际问题层面，而是要针对出现的问题，经过阅读文献和理论进行系统分析。
随着大学教育的不断精细化和教师职业的专业化，教师的知识认知转化为知识输出过程就应当更为专业和科学，那么教学学术化就显得尤为重要。
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各位学员完成以下环节即可打印电子证书：
1、 提交作业：点击【进入个人中心】进入【同步培训课程】下选择【提交作业】根据作业安排提交作业;
2、 在线拓展：培训第三天起，点击个人中心页面上的【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【在线拓展学习】；
3、 参与活动：点击【进入个人中心】-【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【参加活动】完成所选活动即可。
上述三项环节和缴费都变成绿色后学员即可打印电子证书。
如需更改税号，请各位学员，点击【进入个人中心】-【同步培训课程】所学习的课程下点击【学员信息打印】选项中自行修改。您所填写的税号信息要保证准确无误。
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- 创建人：周利涛
- 创建时间：2016-05-03
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