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“数学建模”是一门新兴的应用数学类的综合性、实践型课程，特点鲜明。以拓展加深学生的数学基础，培养学生的应用数学意识，建立数学模型解决实际问题的实践能力为目标。注重从事现代科研活动以及工程技术开发能力的培养，注重学生的创新思维、创新意识及创新能力等相关素质的培养。本次培训将简要介绍我校《数学建模》精品课程的建设思路、理念及经验，展示我校对该门课程教学设计思想、教学方法、教学手段等方面的改革成果及相应的部分示范。
| 分类 | 会场名称 | 费用 | 操作 |
|---|---|---|---|
| 主会场 | 待定 | 查看日程安排 | |
| 分会场 | [网培中心]教育部全国高校教师网络培训中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [天津]教育部全国高校教师网络培训天津市分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [河北]教育部全国高校教师网络培训河北省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [山西]教育部全国高校教师网络培训山西省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [内蒙古]教育部全国高校教师网络培训内蒙古自治区分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [沈阳]教育部全国高校教师网络培训沈阳市分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [长春]教育部全国高校教师网络培训长春市分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [黑龙江]教育部全国高校教师网络培训黑龙江省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [上海]教育部全国高校教师网络培训上海市分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [安徽]教育部全国高校教师网络培训安徽省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [福建]教育部全国高校教师网络培训福建省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [济南]教育部全国高校教师网络培训济南市分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [郑州]教育部全国高校教师网络培训郑州市分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [武汉]教育部全国高校教师网络培训武汉市分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [湖南]教育部全国高校教师网络培训湖南省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [广东]教育部全国高校教师网络培训广东省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [广西]教育部全国高校教师网络培训广西分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [重庆]教育部全国高校教师网络培训重庆市分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [成都]教育部全国高校教师网络培训成都市分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [云南]教育部全国高校教师网络培训云南省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [陕西]教育部全国高校教师网络培训陕西省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [甘肃]教育部全国高校教师网络培训甘肃省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [青海]教育部全国高校教师网络培训青海省分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [宁夏]教育部全国高校教师网络培训宁夏回族自治区分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
| 分会场 | [新疆]教育部全国高校教师网络培训新疆分中心 | 待定 | 查看日程安排 |
各位学员完成以下环节即可打印电子证书：
1、 提交作业：点击【进入个人中心】进入【同步培训课程】下选择【提交作业】根据作业安排提交作业;
2、 在线拓展：培训第三天起，点击个人中心页面上的【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【在线拓展学习】；
3、 参与活动：点击【进入个人中心】-【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【参加活动】完成所选活动即可。
上述三项环节和缴费都变成绿色后学员即可打印电子证书。
如需更改税号，请各位学员，点击【进入个人中心】-【同步培训课程】所学习的课程下点击【学员信息打印】选项中自行修改。您所填写的税号信息要保证准确无误。
1、 提交作业：点击【进入个人中心】进入【同步培训课程】下选择【提交作业】根据作业安排提交作业;
2、 在线拓展：培训第三天起，点击个人中心页面上的【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【在线拓展学习】；
3、 参与活动：点击【进入个人中心】-【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【参加活动】完成所选活动即可。
上述三项环节和缴费都变成绿色后学员即可打印电子证书。
如需更改税号，请各位学员，点击【进入个人中心】-【同步培训课程】所学习的课程下点击【学员信息打印】选项中自行修改。您所填写的税号信息要保证准确无误。
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