首页>讲座> 讲座详细页
近期主题

我们该有什么样的教学评价

我们都知道即便是很精采的课,也不可能完美无缺;哪怕是再糟糕的课,也不会一无是处.我们在进行... <查看详情>

时间:16-11-16 14:00-17:10:00
主讲教师:李丹青
1957年8月出生,浙江乐清人。教授,硕士生导师。现任中国计量学院标准化学院院长、院校管理与标准化研究所所长、高等教育学学... <查看详情>

· 初次参加直播的学校请先注册,再按以上流程操作,即可登录参加直播!
· 认证过的学校请直接登录参加直播!

· 参加讲座的相关流程和技术条件说明

我们都知道即便是很精采的课,也不可能完美无缺;哪怕是再糟糕的课,也不会一无是处.我们在进行分析和评价时,就要一分为二地看问题,明确这一点,可防止偏激和片面性.然而评价一堂课不可能面面俱到,必须善于抓主要问题。对于我们大学课堂应该有如何的教学评价呢?我们应该制定什么样的评价标准呢?教师的授课方式又如何通过评价起到促进作用呢?本期讲座将带领老师们认识教学评价,完善教学评价,更好的利用教学评价提高授课能力。

*提示:评论字数不得少于10个字,且不能有复制粘贴行为,如出现会被扣分哦!请您静下心,认真回复

换一张

沙龙登录指南

特别提醒--
学员请务必使用IE浏览器登录,其他浏览器可能导致无法进会的情形。
学员需准备--
电脑一台,耳麦一副,保证不低于1M的网络宽带。
插件安装的方法--
网页版无需插件可直接登录,客户端版登录需要下载启动器安装。如不成功,请点击此处手动下载安装。

技术支持电话
刘向宇 010-58581902

本期讲座相关评论 更多>>

杨琳 发表于 2016-12-28 15:01

这是非常现实的问题,李老师讲得太好了

许为勇 发表于 2016-12-23 17:35

能否把问题导向教学法(PBL)在高校课堂中的应用与创新的资料发到我的邮箱?

赵转 发表于 2016-11-30 10:49

挺好的。作为一名老师,首先应该是一个内心强大的人。关于教学评价要一分为二的看,对于别人提出的意见与批评,要经常进行反思,不要因此就灰心丧气,要做一名勇于成长的人。

黄焱 发表于 2016-11-21 20:26

听了李教授的课,讲解内容满实用的,但是各个学校教务处是否能这么执行,好像很难!李教授也是一线教师,课件这么多文字,教学效果是否会受影响?

仝飞 发表于 2016-11-21 15:34

讲的挺好,受益匪浅。

钟素花 发表于 2016-11-21 08:04

如何完善教学评价机制是摆在我们面前的一个问题,怎样才算是一堂高效的课堂?撒