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杨文新 发表于 2017/2/23 23:15:49

李教授讲得通俗易懂、具体、详实，陈述了教学评价过程中遇到的问题和利弊，对比了中外评价，内容丰富，举例实事求是。教学评价是非常重要的，一线教师需要了解和应用；但学校管理层更应该明白和学习。越过一线教师，盲目进行官方的评价来对教师评估，不重视一线教师的意见和学生的实际情况和发展定位，是非常让老师寒心和胆怯于参与积极地教学评估，更坏地是影响教学的真正意义。

丁淑芳 发表于 2017/2/5 19:25:08

教学评价有时候并不能完全反映老师的真实教学情况，多因素综合的。若能利用好教学评价，定能提高教学效果。

徐未芳 发表于 2017/2/4 13:07:29

完善教学评价，更好的利用教学评价提高授课能力。

杨琳 发表于 2016/12/28 15:01:43

这是非常现实的问题，李老师讲得太好了

许为勇 发表于 2016/12/23 17:35:18

能否把问题导向教学法（PBL）在高校课堂中的应用与创新的资料发到我的邮箱？

赵转 发表于 2016/11/30 10:49:02

挺好的。作为一名老师，首先应该是一个内心强大的人。关于教学评价要一分为二的看，对于别人提出的意见与批评，要经常进行反思，不要因此就灰心丧气，要做一名勇于成长的人。

黄焱 发表于 2016/11/21 20:26:30

听了李教授的课，讲解内容满实用的，但是各个学校教务处是否能这么执行，好像很难！李教授也是一线教师，课件这么多文字，教学效果是否会受影响？

仝飞 发表于 2016/11/21 15:34:51

讲的挺好，受益匪浅。

钟素花 发表于 2016/11/21 8:04:03

如何完善教学评价机制是摆在我们面前的一个问题，怎样才算是一堂高效的课堂？撒

韦芳 发表于 2016/11/17 21:01:20

讲得太好了，收获良多！