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贾佳 发表于 2017/6/7 15:03:28

新建构主义理论，对于新时代教师的学习和知识重构，具有很强的指导意义。

方宏常 发表于 2017/1/24 20:49:04

互联网给我们的思维带来了巨大的改变，也给我们的教育技能提出了挑战。

周丽丹 发表于 2016/12/9 0:07:07

互联网时代的到来对每一个教师是一个巨大冲击，因为我们身边时时刻刻充斥着互联网对味道，作为老师如果不能参与到互联网的世界里，和学生的沟通就会有很大困难，若想讲好每一堂课，就必须率先主动走进互联网的世界！

许之民 发表于 2016/5/27 5:47:57

不知课程视频在哪里可以看到，请问专家讲解的PPt课件在哪里下载？

杜可杰 发表于 2016/5/11 16:07:28

“互联网+”时代的到来对于授课有了极大的影响，但是我们需要做的很多，传统的PPT授课模式应该改变，如何更好的改变？建立一个全国公用性授课素材平台，这个应该是一个对于广大师生非常好的事情！

田甜 发表于 2016/5/11 16:00:49

王教授真的是在互联网+课堂教学模式上进行过深入时间研究的，所讲授的内容也实在中肯，是个做实事的人。这种教学模式还处在实践探索阶段，但却真是与时俱进的教学模式：碎片化教学、内容主题考试形式的开放值得我们深思。一定要有互联网、学生课前预习的保证、助教的推进、管理平台的建立是一个很现实的问题。关于硬性知识的传授还有需探索；教师的微课设计应体现在创意上而不单纯是技术上，值得我们注意。总之王老师讲的很好！

张保 发表于 2016/5/11 15:48:51

王教授，我想问一下，在互联网与时代课堂想结合的过程中，会出现这样那样的冲突，我们如何能说服部分领导进行一定的探索？

刘博 发表于 2016/5/11 14:02:40

互联网+，不单要考虑互联网，还要考虑“+”，一般认为是传统产业，如何让传统产业在互联网大环境、大时代中，焕发出新的活力，是一个要点。我是理工科老师，如何在理工类专业课学习时体现这些特点，哪位老师有好的想法，还希望能够多多交流！

姚小飞  发表于 2016/5/11 12:40:12

互联网时代的到来，可以为教学方法提供多种多样的形式，使得教学目标更明确，过程更直接，师生交流更通畅。但是本身也存在很多问题，最大的问题就是教学管理的方式需要更新换代，标准需要重新审核。不能流于形式或过于赶时髦。

葛立新 发表于 2016/5/11 12:37:20

“互联网+”时代的到来对传统的教学不知道利还是弊？传统的教学模式让学生学习确实处于被动状态。但是，完全的互联网对学生的自觉性是个考验。不在教师的监管下，学生会不会自觉学习是个问题，因为网上比上课有趣的东西太多。长期在电脑前坐着会不会对在生长中的学生的身体造成非常不利的影响等等。感觉没有网络的时代的学生学习比现在的学生更加专心。