培训内容|
集中学习日程安排|
培训环节须知| 培训通知查看
1、护理学学科、专业情况介绍
1960年在北京召开第一届卫生工作会议，将护理专业列为中等专业教育。1983年，教育部、卫生部联合召开会议，恢复高等护理教育。天津医学院招收了首届本科护理专业学生。1984年、1985年相继有8所院校（包括山东大学）恢复了护理专业本科护理教育。
护理学本科专业近几年发展很快，但和其他专业比，历史短，高层次人才偏少。护理学专业主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
2、本次培训的主要内容和特色
本次培训的主要内容是《护理学基础》、《护理心理学》两门国家级精品课程建设的体会及思路、两门课程的重点难点、示范课教学及教学方法介绍。本次培训的特色是结合两门国家级精品课程的建设情况，利用示范课的形式，采用互动的教学模式，讲解护理学课程授课过程的方法与技巧。
1960年在北京召开第一届卫生工作会议，将护理专业列为中等专业教育。1983年，教育部、卫生部联合召开会议，恢复高等护理教育。天津医学院招收了首届本科护理专业学生。1984年、1985年相继有8所院校（包括山东大学）恢复了护理专业本科护理教育。
护理学本科专业近几年发展很快，但和其他专业比，历史短，高层次人才偏少。护理学专业主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
2、本次培训的主要内容和特色
本次培训的主要内容是《护理学基础》、《护理心理学》两门国家级精品课程建设的体会及思路、两门课程的重点难点、示范课教学及教学方法介绍。本次培训的特色是结合两门国家级精品课程的建设情况，利用示范课的形式，采用互动的教学模式，讲解护理学课程授课过程的方法与技巧。
各位学员完成以下环节即可打印电子证书：
1、 提交作业：点击【进入个人中心】进入【同步培训课程】下选择【提交作业】根据作业安排提交作业;
2、 在线拓展：培训第三天起，点击个人中心页面上的【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【在线拓展学习】；
3、 参与活动：点击【进入个人中心】-【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【参加活动】完成所选活动即可。
上述三项环节和缴费都变成绿色后学员即可打印电子证书。
如需更改税号，请各位学员，点击【进入个人中心】-【同步培训课程】所学习的课程下点击【学员信息打印】选项中自行修改。您所填写的税号信息要保证准确无误。
1、 提交作业：点击【进入个人中心】进入【同步培训课程】下选择【提交作业】根据作业安排提交作业;
2、 在线拓展：培训第三天起，点击个人中心页面上的【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【在线拓展学习】；
3、 参与活动：点击【进入个人中心】-【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【参加活动】完成所选活动即可。
上述三项环节和缴费都变成绿色后学员即可打印电子证书。
如需更改税号，请各位学员，点击【进入个人中心】-【同步培训课程】所学习的课程下点击【学员信息打印】选项中自行修改。您所填写的税号信息要保证准确无误。
相关课程推荐
相关教学活动
- 【调查问卷】
- 2022年“全国高校青年教师教学竞赛...
- 【资源分享】
- 应用型本科院校基于“慕课”教学改...
- 【资源分享】
- 在立德树人基础上打造“金课”
- 【主题讨论】
- 设计类专业如何实现跨专业合作
- 【主题讨论】
- 如何看待教师的权益保护？