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该课程主要目的：让学生通过实验的方式而不是理论推导的方式来学习数学。课程的教学方式是，从一些富有启发性而又能引起兴趣的问题出发，让学生借助于计算机, 通过亲自设计和动手, 体验解决问题的过程, 从实验中去学习、探索和发现。所选的问题涉及到:通过画图观察幂级数逼近函数、三角级数逼近周期函数,计算圆周率的近似值,用分数最佳逼近无理数，数列与级数，素数，概率，几何变换，物理现象的数学模拟，优化问题，最速降线，分形，混沌，密码等。
主要特色：以学生自己动手为主而不是以老师讲授知识为主，强调学生体验科学的探索和发现的过程，这一特色是全国高校所公认的。
主要特色：以学生自己动手为主而不是以老师讲授知识为主，强调学生体验科学的探索和发现的过程，这一特色是全国高校所公认的。
各位学员完成以下环节即可打印电子证书：
1、 提交作业：点击【进入个人中心】进入【同步培训课程】下选择【提交作业】根据作业安排提交作业;
2、 在线拓展：培训第三天起，点击个人中心页面上的【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【在线拓展学习】；
3、 参与活动：点击【进入个人中心】-【同步培训课程】进入所学习的课程后点击【参加活动】完成所选活动即可。
上述三项环节和缴费都变成绿色后学员即可打印电子证书。
如需更改税号，请各位学员，点击【进入个人中心】-【同步培训课程】所学习的课程下点击【学员信息打印】选项中自行修改。您所填写的税号信息要保证准确无误。
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