培训内容|
集中学习日程安排|
培训环节须知| 培训通知查看
本研修班包含在线课程学习和集中面授培训两部分。在线课程学习部分重点学习《以学为中心的课程设计》专项在线培训课程，，已参加过《以学为中心的课程设计》专项在线培训的学员教师请报名参加“《以学为中心的课程设计》专项培训高级研修班（集中面授）”。
以学为中心的课程设计（LCCD，Learning-centered Course Design）作为一种教学设计理念和系统方法，强调以学习者的“学习”为中心，面向学习者未来的社会、家庭和个人发展等需要，在全面分析教学环境的基础上，以促进学习者有意义学习为目标、以评估与反馈为牵引、以主动学习为载体，逆向、整合地设计课程，提高课程教学设计质量。专项培训为学员设计递进的学习任务（包括在线学习、提交作业、小组讨论等），帮助学员掌握如何结合所教授课程进行以学为中心的课程教学设计的方法。在学习在线课程时，参训学员通过在线小组交流和在线培训辅导师讲解等方式深入体验专项培训中在线培训辅导师的角色定位和作用。在线学习结束后，课程主创团队会在集中面授培训中分享课程设计理念和在线辅导要点，并组织研讨在线培训辅导师的工作任务、辅导难题和其他相关事项，助力参训学员成长为在线培训辅导师，帮助参训学员具备在教学设计方面辅导校内外新教师的能力。
| 分类 | 会场名称 | 费用 | 操作 |
|---|---|---|---|
| 主会场 | [复旦大学]复旦大学 | 待定 | 查看日程安排 |
相关课程推荐
主讲专家
相关教学活动
- 【调查问卷】
- 2022年“全国高校青年教师教学竞赛...
- 【资源分享】
- 应用型本科院校基于“慕课”教学改...
- 【资源分享】
- 在立德树人基础上打造“金课”
- 【主题讨论】
- 设计类专业如何实现跨专业合作
- 【主题讨论】
- 如何看待教师的权益保护？