基于移动信息化的翻转课堂教学实践
| 所属学科： | 其他-其他类 | 应用分类： | 教师信息技术能力提升 |
| 报名时间： | 2018-09-14～2018-11-01 | ||
| 开课时间： | 2018-11-01 14:00 | ||
培训内容|
培训环节须知| 培训通知查看
MOOC时代来临，学校、课堂、学习的形态面临改变，在地方院校中，大量学生学习动机不足，学习方法不合时代要求的状况堪忧。烟台大学贺利坚老师结合在计算机专业课程中开展翻转课堂教学的实践，浓缩80多场翻转课堂师资培训精华，为老师们展示立足地方院校实际条件，自建SPOC，用“围绕教学问题搞改革”的思路，保证翻转课堂落地的策略和解决问题的方法，示范翻转课堂教学各环节的教学手段，阐释“翻转课堂顺利进行的关键在师生成长，翻转课堂的意义也在于师生成长”的深刻体会。基于《上大学，不迷茫》慕课的开发和教学服务，探讨专业教师参与“学生发展”工作的必要性和可行性。
主讲人简介：
贺利坚，烟台大学计算机与控制工程学院副教授，博士，翻转课堂实践专家，北京大学教育学院访问学者。在计算机专业教学中，直面地方高校一系列现实问题，从带领学生用博客交作业起步信息化教学，自建SPOC，在“程序设计基础”、“数据结构”等课程中成功实施翻转课堂教学。主持以翻转课堂为主题的省部级教研课题2项，受各高校教师教学发展中心和多家师资培训专业机构邀请，以“落地的翻转课堂”、“基于移动信息化教学平台的翻转课堂教学”为主题，利用报告、工作坊、网络直播形式开展翻转教学法的师资培训80余场，受益教师逾万人次。长期关注大学生的成长问题，义务开展对IT学生的学业咨询，发布学业指导类原创博文500余篇，博客点击量740余万，出版著作《逆袭大学——传给IT学子正能量》。主持开发《上大学，不迷茫》慕课（通识教育课），已经由全国31个省/市/自治区200余所院校采用，选修学生超10万。
主讲人简介：
贺利坚，烟台大学计算机与控制工程学院副教授，博士，翻转课堂实践专家，北京大学教育学院访问学者。在计算机专业教学中，直面地方高校一系列现实问题，从带领学生用博客交作业起步信息化教学，自建SPOC，在“程序设计基础”、“数据结构”等课程中成功实施翻转课堂教学。主持以翻转课堂为主题的省部级教研课题2项，受各高校教师教学发展中心和多家师资培训专业机构邀请，以“落地的翻转课堂”、“基于移动信息化教学平台的翻转课堂教学”为主题，利用报告、工作坊、网络直播形式开展翻转教学法的师资培训80余场，受益教师逾万人次。长期关注大学生的成长问题，义务开展对IT学生的学业咨询，发布学业指导类原创博文500余篇，博客点击量740余万，出版著作《逆袭大学——传给IT学子正能量》。主持开发《上大学，不迷茫》慕课（通识教育课），已经由全国31个省/市/自治区200余所院校采用，选修学生超10万。
相关课程推荐
主讲专家
相关教学活动
- 【调查问卷】
- 2022年“全国高校青年教师教学竞赛...
- 【资源分享】
- 应用型本科院校基于“慕课”教学改...
- 【资源分享】
- 在立德树人基础上打造“金课”
- 【主题讨论】
- 设计类专业如何实现跨专业合作
- 【主题讨论】
- 如何看待教师的权益保护？
